( Projet Selaquii ) - École Basse-ville
Post by Abigaël Roseren, Adm - May 18, 2012 at 10:28 PM
**Le renouveau scolaire de la Basse-Ville. **
Introduction .
D’une commune considération,* la Confrérie Pourpre, l’Armée des Mercenaires et l’Association des commerçants** se sont penchés sur les conditions d’optimisation de la scolarisation en Basse-Ville. Suite au constat de l’échec de l’école élémentaire thaarienne implantée en Basse-Ville depuis quelques années, et à la négligence de l’éducation de la population précaire de Systéria qui s’ensuit, il nous semble de notre devoir de nous pencher sur la question.*
**#1 - Des infrastructures. **
La Nouvelle École de la Basse-Ville devra être implantée en un lieu sûr, tant au niveau de la structure du bâtiment que de la localisation dudit bâtiment. **Nous estimons qu’une structure de pierre est préférable à une structure de bois. **Les assises d’un bâtiment de pierre apparaissent plus solides, en particulier en vertu de la mouvance des sols de la basse, et de l’acidité actuelle du sol qui ronge facilement la matière végétale et laisse planer le spectre d’un éventuel effondrement. Un bâtiment de pierre sera une infrastructure plus durable, et facile d’entretien qu’une infrastructure de bois. La structure de pierre met également le bâtiment à l’abri d’attentats d’éventuels incendiaires.
Nous estimons que le bâtiment devra se situer à proximité du pont liant la Basse-Ville à la moyenne, devra donner sur une grande allée fréquentée, et devra se situer près de la caserne des mercenaires, responsables de la protection du quartier. La sûreté des élèves fréquentant l’école n’en sera que mieux assurée. Le bâtiment devra être implanté à saine distance des impasses, ruelles tortueuses, bordels ou débits d’alcool. Le tout, afin d’éviter des incidents fâcheux concernant la santé, la sécurité et les mœurs des élèves qui fréquenterons l’école.
Nous estimons que le bâtiment devra être assez vaste pour aménager de nombreux locaux de classe, une salle de sport, une salle d’art, une bibliothèque, un bureau de direction conjointe, mais aussi un réfectoire et un dortoir. Une pension complète pourra être proposée aux élèves, qui seront assurés de trouver à l’école des conditions de vie décentes et saines, facilitant leur apprentissage.
Nous estimons que, contrairement à l’ancienne école de la Basse-Ville, l’accès au bâtiment devrait être plus libre. Afin de faciliter une accessibilité à l’institution et en gage de l’ouverture de ce lieu de savoir, seules les salles de cours seront mises sous clef lorsqu’il n’y aura pas de séance.
# 2 - Des finances
L’école sera financée par les guildes qui participeront à la direction de ladite École, sur une base conjointe. Aucun frais ne sera demandé aux familles afin d’inscrire leurs enfants au sein de l’école. L’Armée des Mercenaires assurera une protection bénévole des lieux. L’Association se chargera de pourvoir le mobilier, facilitant la fondation de l’école. Les dons de différents bailleurs de fonds pourront être acceptés, mais il importe de préciser que leur don n’octroiera aucune incidence sur la gestion tripartite de l’école.
**# 3 - De la direction et de l’enseignement **
Les guildes impliquées se répartiront les charges de direction et d’enseignement à parts égales et équitables, en adéquation avec leurs juridictions. Le règlement de l’école et son programme s’établiront d’un commun accord entre les guildes responsables. La direction de l’école sera donc composée d’un conseil tripartite comprenant **un représentant de chaque guilde **responsable. Chaque conseiller aura une voix égale.
Post by Abigaël Roseren, Adm - May 18, 2012 at 10:38 PM
Des charges de cours
Programme préliminaire proposé.
Si le décret de réforme l'éducation Systérienne rend obligatoires le suivi de cours entre l'âge de 8 et 12 ans, nous estimons légitimes d'ouvrir certaines classes aux enfants plus jeunes, afin de leur inculquer, dès 6 ans, les bases de l'éducation. Après leur douzième anniversaire, nos étudiants seront libres et encouragés à se diriger vers le cycle second. Les plus doués parmi eux seront guidés vers des programmes de bourses, dont celle de la Bibliothèque Impériale. L'Académie Militaire saura également ouvrir ses portes, au terme de cette éducation, aux jeunes gens capables et intéressés par une suite d'éducation martiale.
-Histoire [Cours conjoint : La Confrérie et l’Association pourront se diviser la matière, alors que l’Armée pourra dispenser les cours sur les grandes batailles]. Plan de cours : les premières années de scolarité élémentaire consacreront l’étude de l’Histoire Systérienne, de la colonisation de l’ile, à l’indépendance, au passage des souverains et aux événements marquants de l’histoire de l’ile. Le suivi de se cours se fera période par période historique. Y également seront étudiées les institutions Systériennes, leur formation, leur évolution dans le temps.
**-Géographie **[Cours conjoint : La Confrérie et l’Association pourront en dispenser l’aspect académique, l’Armée, l’aspect pratique] Plan de cours : nous nous concentrerons sur la géographie systérienne, lors de la formation élémentaire. Les principaux outils seront l’Atlas Systérien, les cartes mercenaires, et tout autre ouvrage que la Confrérie sera en mesure d’offrir en complément sur la géographie. Les jeunes gens apprendront à connaitre l’ile, et ses régions. Nous tâcherons également de faire connaitre aux jeunes gens l’état du Monde Enryen, par la connaissance des continents, archipels, et autres États que Systéria.
-Vie civique [Armée des Mercenaires]Ce cours cherchera à inculquer aux jeunes gens les notions essentielles afin de faire d’eux des citoyens investis et informés de leur statut. Ces bases mettront aux faits les jeunes citoyens de leurs droits, et devoirs, au sein de la cité. Le cours sur la vie civique vise à inculquer de saines valeurs, le respect des lois et de ses pairs à l’enfant.
-Initiation aux Arts musicaux [Associations des Commerçants]Ce cours, pris à charge par l’Association, visera à initier les jeunes gens à la musique, et au maniement d’un instrument de musique. Ce cours sera obligatoire pour les trois premières années d’études. Dans le cas où l’enfant ne manifeste ni talent, ni intérêt pour le domaine, il pourra cesser de suivre le cours.
-Arts plastiques [Association des Commerçants]Ce cours, pris à charge par l’Association, visera à initier les jeunes gens à la sculpture, au bricolage et au dessin. Ce cours sera obligatoire pour les trois premières années d’études. Dans le cas où l’enfant ne manifeste ni talent, ni intérêt pour le domaine, il pourra cesser de suivre le cours.
**-Cours d’éveil à la multicultularité, cultures et religions **[Cours donné par un non-déiste, peu importe son obédience]Afin de faciliter l’éveil des jeunes gens à la multiculturalité systérienne, nous tâcherons d’enseigner de manière objective la teneur des diverses religions, et des cultures qui composent la trame de la cité. Les particularités des cultes trinitaires, gaphaélites, thaariens, eunylapiens, shaelimiens, aerduyniens seront donc enseignées, par un individu externe aux grands dogmes, qui épargnera aux jeunes un endoctrinement fervent. Nous espérons ainsi réaliser une éducation laïque, en dehors des carcans dogmatiques proposés par l’éducation religieuse.
**-Langue commune parlée et écrite **[Cours conjoint : Confrérie et Association des Commerçants] Les institutions co-gestionnaires de la bibliothèque impériale par convention prendront à charge un cours axé sur la bonne expression orale et écrite en commun. Puisant dans l’abondant répertoire littéraire de la bibliothèque, les représentants des deux institutions sauront apprendre aux jeunes gens l’art de l’écriture exacte, mais aussi de ce qui transcende l’écriture, la littérature.
**-Mathématiques et calcul **[Cours conjoint : Confrérie et Association des Commerçants] Tant pour le tracé d’un pentagramme runiques que pour un bilan financier, le calcul et les mathématiques constituent une base importante pour les deux institutions, qui en font un usage fort différent. *L’Association se chargera donc d’enseigner un calcul de base, tandis que la Confrérie pourra verser dans l’enseignement des mathématiques plus poussée et de la géométrie. *
-Pensée critique [Confrérie Pourpre] Ce cours, complémentaire au cours d’éveil à la multicularité, incitera les jeunes gens à développer leur pensée critique. Nous espérons, par le biais de ce cours, permettre un essor de la philosophie et de la libre pensée à Systéria, discipline peu valorisée jusqu’alors.
-Sport [Armée des Mercenaires] Afin de garder les jeunes gens en forme tant physique que mentale, l’Armée des Mercenaires prend à charge l’élaboration d’un programme sportif, afin de stimuler les élèves et les éveiller aux bienfaits des efforts physiques.
Séminaires : des séminaires et ateliers sur des notions différentes pourront être accueillis au sein de l’établissement scolaire. Elles pourront être instiguées par les autres guildes, ou des particuliers. La direction conserve un droit de réserve afin d’accepter ou de refuser la venue d’un conférencier, ou la thématique de sa conférence.
**Conclusion : **
Sur de bases saines, celles de la concorde entre trois guildes systériennes, pourra s’établir l’éducation systérienne en Basse-Ville. Le modèle proposé offrira aux jeunes gens l’opportunité de s’élever, de se prendre en main, et de peu à peu participer d’eux-mêmes à l’amélioration de leur quartier. En proposant aux jeunes gens, grâce aux effectifs nombreux des trois guildes et leur intérêt pour la cause, un enseignement de qualité, ceux-ci seront en mesure de participer au sain développement de leur quartier et de s’élever à leur tour dans la société systérienne. Ce projet cherche à mettre un haro à la charité misérabiliste et désordonnée qui a été opérée à travers différentes entreprises, et qui compense aux besoins immédiats en Basse-Ville, faisant fi pikachu
du long terme.
Par le biais du partage des pouvoirs et des charges, nous voulons terrasser le spectre de l’endoctrinement, qui pousse les parents à tenir loin leurs enfants d’une école religieuse, ou des institutions tenues par une seule guilde.
Ce projet se veut un lendemain meilleur pour la jeunesse de la Basse-Ville, accompli par et pour les habitants du bas quartier, qui pourront saisir l’opportunité de s’élever eux-mêmes
**Responsable du Projet. **
MaDemoiselle Cyriel S. Selaquii, Association des Commerçants
Mademoiselle Abigäel Roseren, Armée des Mercenaires
" .... " , Confrérie Pourpre.
Post by Abigaël Roseren, Adm - May 18, 2012 at 11:11 PM
**#1 - Des infrastructures. **
Bâtiment proposé : L'Auberge du Passage
*Situé juste à côté de la Caserne des Mercenaires en Basse-Ville et tout près de la Caserne de l'Ordre du Soleil, c'est l'endroit rêvé pour mêler la sécurité et la facilité de déplacement. L'auberge est placée sur la rue principale ce qui rends le tout moins dangereux pour les futurs étudiants et les futurs professeurs. *
***L'emplacement choisi a été accepté par Demoiselle Cyriel S. Selaquii. ***
**# 1 ( 2 ) Travaux à effectuer. **
**En premier lieu, **il nous faudra vider l'Auberge de tout ce qui s'y trouves. J'entends là que la salle à manger devra être vidé, la chambre derrière la Cuisine devra être vidé, les chambres à l'étage devront elles aussi êtres vidées. Les meubles pourront être offert à Maître Chez nous pour qu'ils soient distribués aux plus demandant. Il n'y a que la Cuisine ainsi que le Dortoir qui ne seront pas vidé, bien que le Dortoir devra être réaménager, nous garderons l'idée de laisser les lits dans cette pièce.
( ) Fait - ( ) En cours - ( X ) En attente de réponse
En deuxième lieu, il faudra démolir deux murs. Nous démolirons le mur entre la Chambre H-13 et H-14 pour créer une plus grande pièce. Nous démolirons aussi les murs entre les chambres H-15, H-16 et H-17 dans le même but.
( ) Fait - ( ) En cours - ( ) En attente de réponse
En troisième lieu, il faudra nettoyer l'Auberge au grand complet. J'entends par là de tout passer ai peigne fin pour ne pas courir la chance de voir un élève se blesser quelque part et contracter une maladie par négligence de notre part.
( ) Fait - ( ) En cours - ( ) En attente de réponse
En quatrième lieu, il faudra, conjointement avec Ma Demoiselle Selaquii, faire les plans de l'école pour aménager celle-ci.
( ) Fait - ( ) En cours - ( ) En attente de réponse
En cinquième lieu, j'aurais penser à créer une aire extérieur à la place de l'écurie. C'est encore en décision et il faudra voir avec Demoiselle Selaquii, mais c'est une idée.
( ) Fait - ( ) En cours - ( ) En attente de réponse
La Soldate Roseren n'accepterais pas que l'on pollue sa toute belle présentation, aussi demandait-elle que si réponses il y a, qu'elle soit placée de manière esthétiquement correcte. Fallait-il croire qu'elle n'était pas d'humeur à rigoler.
Post by Erkha Delile, AdM - May 26, 2012 at 4:48 PM
Une lettre fût mise dans le dossier école pour la Roseren.
Aux bureaucrates,
J'aimerai, par l'intermédiaire de cette missive, vous signaler mon intérêt pour ce projet. Comme je vous l'ai déjà signalé par une rupture de contrat avec votre institution, le manoir familial Recaedre/Bolton sera revendu au profit de projets pour la basse ville. Etant quelque peu courroucé de terminer un contrat que l'armée a toujours fait à merveille, je me suis donc penché sur la possibilité d'investir une partie de l'or familial, soit 100 000 écus au projet d'école en basse ville. J'aimerai toutefois savoir de quelle manière vous compteriez l'utiliser.
En vous souhaitant une bonne réception.
Bien cordialement,
Mavolio T. Bolton.
ps: J'aimerai laisser ses chances à la demoiselle Abigaël Roseren de s'occuper de ce dossier.